美国留学GPA是美国留学的一道门槛，要想留学成功就必须提高自己的留学GPA，一起来看看美国留学GPA的申请重要性和提升办法。

美国留学GPA的重性重要性

GPA全称Grade Point Average，是提升由学生提交长时间(3到4年)的成绩单进行加权计算得来。GPA是美国申请美国学校必备的材料之一，也是留学留学生们的紧箍咒。

大部分学校在奖学金申请时对GPA都有不同程度的申请门槛要求，基本上美国留学GPA低于3.45的重性国际学生申请奖学金是基本没有希望的。进入美国大学以后，提升如需报名参加学术团体、美国项目研究或是留学申请助教岗位，学校对GPA也有相应限制。申请

在美国国际学生的重性F1签证合法性与GPA直接挂钩。GPA过低学生在次年续签学生签证时，提升将面临被大使馆拒签的极大风险。而多数美国学校明确规定，本科GPA不足2.0、研究生不足3.0的学生会被勒令退学。在美国高中，通常GPA低于2.0的学生会进入“学术留校查看”，半年的考察期后未见提高即刻将被劝退。

除了升学，美国企业在招聘时，都要求申请人填写上一个教育项目里取得的美国留学GPA，这在中国职场并不 常见。美国企业习惯根据在校成绩来衡量学生的学习态度和专业技能。由此看来，GPA分数的高低对学生的未来发展至关重要。

如何提高自己在美国留学GPA上的竞争力

1. 找出你要申请的大学

2. 找出这些大学的平均GPA

注意，这里看到的GPA，一般是50%水平的GPA，特殊才艺的学生会拉低这个公布出来的GPA。

例如：我的GPA是3.7; 哈佛是3.75，斯坦福是3.8。你的GPA不够，这时就要靠其他方面来弥补。Academic 的能力是通过SAT/ACT和GPA一起看的。 如果你的GPA不够，要清楚自己要靠SAT/ACT成绩补出来。

3. 还要看大学的录取率是什么

如果两所大学所要求的GPA相同，但录取率不同，就说明录取率低的学校需要更有挑战的课程。

录取率和修课关系的例子：

录取率 < 20% 非常有挑战性的课程

20%-40% 修一些AP、Honor的课程

40%-60% 主要修中级的课程

比如Stanford，录取率不到5%，那自己要对比，可能修的honor和AP的课比例要达到80%。

一般美国高中生会在12年级修挑战性高的课，愿意让大学看到，虽然我在申请大学，很忙，但是我愿意挑战自己; 而他们在11年级时的最主要的课程都已经修过了。

高二或11年级的学生，一定要注意自己修的课程;对比自己所修的10年级课程，要选有挑战性的课程。家长可能有担心，课程太难会让GPA下降。但是大学不这么看。简单的课拿A，和AP课拿B，大学可能更喜欢AP的B，因为这意味着你愿意挑战自己，更能适应大学未来的学习。

4.尽早和老师开诚布公的谈论

建议这个谈话越早进行越好。一般可能会在学期末的时候和老师说，我的目标是要拿到A，能不能再给我一些机会拿extra credit。那这个时候和老师讲，都会有一些顾虑，他会觉得这个时候帮你，会让你在高中处在被保护的状态，到了大学没有能力，帮你反倒是害了你。 那么一开始和老师讲的话，我需要这门课拿到A，但是这个课对我来说有点挑战，让老师给你一些指导，反倒会比较好。

5.培养良好的学习习惯

很多同学喜欢拖延，什么都等到最后一刻。其实孩子到了11年级，已经没有时间去浪费了，要修课，要做课外活动等非常忙碌。

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